校园气象站的运用是为了改善校园科技教育环境，还能够提高青少年学生的科技意识，不只是活跃了同学们的课余生活，让它们有感爱好的方向，还能够增强他们的地舆实践观测能力，一起也为了满意地舆教学的实践需要。

　　在校园里建立气象站不只使同学们把握了气候观测的基本办法，更重要的是能够激发同学们学习自然地舆的爱好和热情，了解更多的气候科学常识。让喜欢气候科学的同学有了深入了解的时机，丰厚自己的常识，然后加以运用。

　　校园气象站由各种传感器和自动气象站监测仪组成，传感器品种可由用户在必定范围内自行选配，以满意不同用户的需要，还能够经过扩展接口选择联接个人计算机、打印机、控制器等设备，使整个系统的功用大大增强。

　　校园气象站能够实时监测空气中的温度、湿度、风速、风向、雨量、气压、紫外辐射、蒸发、噪声、土壤温度、土壤湿度等多种气候参数，气候观测要素的装备方法也是能够依据项目的实践情况进行灵活的装备，不只满意了同学们的研讨，还能够检测校园气候的实时数据，何乐而不为呢？